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【新生开学第一讲】蒋晓敏:自信方可走远,奋斗才会成功

  众所周知,教学是学校的核心领域,教学领导是校长开展教育领导的核心维度。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“校长是教师的教师,一个校长如果不走近教师,不关注教学,其对学校的教育领导必将失去应有的意义。中山市实验中学蒋晓敏校长则认为,高中阶段是基础教育向高等教育发展的衔接关键时期,是学生这个亚公民群体的人格塑型、人文精神培育和发展核心素养的重要节点。因此,校长不仅应走近教师,同时也应该走近学生,走进课堂。8月22日晚,蒋晓敏给2019级高一新生呈现了一堂别开生面的开学第一讲:《自信方可走远,奋斗才会成功》。

  巧设情境,破解初高中衔接难解命题

  高一新生带着无限的期盼与热忱,憧憬与向往即将到来的高中新生活,但横亘在美好与希望面前的第一道关卡便是:初高中的有效衔接问题。如何处理好这一问题?蒋晓敏别出心裁,巧设情境,用同学们耳熟能详且极富兴趣的足球比赛做比喻。蒋晓敏谈到,中学就像一场足球赛,初中是上半场,高中是下半场。同时提出自己的四个观点:1、精彩更在下半场。不能只为上半场流泪,更要为下半场流汗; 不要只沉浸在上半场的掌声中,更要奔跑在下半场的哨声中;不要一味惧怕退让对手,更要研究围攻对手。2、团队合作很重要。3、要有规则意识。4、“原冠军队”并没什么了不起。以足球赛作为情境,极大地激发了学生的兴趣与认同感,学生们听得非常认真,也非常认同校长的观点。初高中衔接的难解命题,也初现曙光。

  精解逻辑,为新生描绘美好蓝图

  国学大师王国维说过:“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。……入乎其内,故有生气,出乎其外。故有高致”。作诗如此,教育亦然,如果说巧设情境,破解初高中衔接难解命题,以达到“入乎其内”。那么,蒋晓敏通过精解“自信”与“奋斗”的逻辑关系,让学生看到美好未来,以达“出乎其外”。

  蒋晓敏强调,自信胜过黄金,自信方能走远。中山市实验中学是一所百年名校,校园风景如画,深厚的文化底蕴,不仅有利于学生的身心成长,同时也是学生们成才的理想摇篮。学校师资力量雄厚,办学经验丰富,学风优良,能够凭借自己的实力跨入实验中学,是同学们实力的彰显,这既是同学们自信的坚实基础,也将是同学们展翅高飞的肥沃土壤。同时,蒋晓敏从哲学的角度解读自信与奋斗的逻辑关系,自信是前提、基础、力量,但真正实现梦想,走向成功,最终得借助于努力奋斗。

  脚踏实地,做美丽实中人

  中山市实验中学的育人目标是:培养“心中有理想、肩上有责任、头脑有智慧、嘴里有歌声、脸上有笑容”的新时代公民。做美丽实中人,做美丽中国人。为此,蒋晓敏建议同学们在开学初不妨做好四个一:走一遍校园;学一遍规章;一篇反思(自己的优势、劣势);树一个目标。开学第一课, 蒋晓敏以缜密的设计,精巧的构思,智慧的流程、幽默的语言,向高一新生们诠释了美丽实中,给新生们描绘了高中三年的美好蓝图,扬起了自信的风帆,开启了奋斗的篇章!

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

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